في خطوة تعزز توجهاتها نحو التعليم الرقمي والابتكار، أصدر رئيس الجامعة السعودية الإلكترونية، الأستاذ الدكتور محمد بن يحيى مرضي، قرارًا إداريًا بإنشاء مركز ذكاء التعليم؛ بهدف توظيف البيانات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في دعم اتخاذ القرار، وتطوير العملية التعليمية، وتحسين تجربة الطلبة.
أهداف المركز
ويستهدف المركز تعزيز التعليم القائم على البيانات من خلال بناء مستودع بيانات تعليمي موحّد يربط الأنظمة الأكاديمية والطلابية والأنظمة ذات العلاقة، إلى جانب تطوير التكامل وتبادل البيانات بينها؛ بما يوفر رؤية شاملة للرحلة التعليمية للطالب، ويدعم كفاءة التخطيط وصناعة القرار.
النماذج التنبؤية
كما سيتولى المركز تطوير نماذج تنبؤية لرصد مؤشرات الأداء الأكاديمي، وتفعيل أنظمة الإنذار المبكر للطلبة المتعثرين، وإعداد لوحات معلومات تفاعلية تدعم القيادات الأكاديمية والإدارية في متابعة الأداء واتخاذ القرارات.
تحسين جودة التعليم
ويعمل المركز كذلك على قياس مخرجات التعلّم وتحليل بيانات التفاعل في المنصات الرقمية؛ بهدف تحسين جودة التعليم وتطوير المقررات والبرامج الأكاديمية، بما يواكب مستجدات التعليم الرقمي.
نطاق العمل
ويشمل نطاق عمل المركز نمذجة مسارات النجاح الأكاديمي، وتطبيق منهجيات هندسة التعليم على المقررات والبرامج التعليمية، إضافة إلى دراسة وتبنّي تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوظيفها في تطوير العملية التعليمية وتعزيز كفاءة مخرجاتها.
ويأتي إنشاء مركز ذكاء التعليم امتدادًا لجهود الجامعة السعودية الإلكترونية في بناء منظومة تعليمية رقمية متقدمة تستند إلى البيانات والتقنيات الحديثة، وتواكب التوجهات الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي، وتسهم في رفع كفاءة الأداء الأكاديمي وتعزيز جودة المخرجات التعليمية وتحسين تجربة الطلبة.
